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诺亚舟国际幼教:幼小衔接重要阶段, 孩子的自控力该如何培养?

2020.06.03

生活中为什么孩子会缺乏自控力?缺乏自控力会有哪些危害,如何从小培养孩子的自控力?

自我控制能力的缺乏已经成为当今儿童发展中的一个突出问题,引起了家长和老师的关注。

儿童的自我控制主要表现为情绪自控、言语自控、行为自控。

作为家长,我们必须有意识地从各个方面去要求孩子,提高孩子的自我控制能力。

1:情绪自控

包括不随便发脾气、忍让、经受得住批评、承受失败与挫折。

作为父母,很重要的一项功课就是要对孩子的情绪做正确的引导,帮助孩子认识、了解和控制自己的情绪。喜欢看见孩子愉悦、欢笑、兴奋、激动,对于孩子的哭闹、发脾气、沮丧,更要正确的认识和引导。

处理孩子生气的“黄金法则”:停一停,想一想,可以说,能做到这一点的人,情商都不低。

2:言语自控

不骂人、不讲脏话、不插话。

有的孩子很容易和别人起冲突,起了冲突之后就控制不住自己要骂人,说脏话;有的孩子在上课的时候会不断地在老师讲课的时候插话,在别人说话的时候大声地抢话。对于这样的事情,父母不必过分苛责孩子,通常孩子并没有意识到自己在说脏话,只是一种模仿行为而已。

我们可以经常给孩子讲述守礼貌的故事,表扬有礼貌的孩子,赞赏自己孩子的礼貌行为,训练孩子尊重他人。但要注意夸奖别的孩子时,不要用自家孩子做反面对比。

父母在要求孩子懂礼貌时,不能用粗鲁的方式,事后要教导他们,应在大人讨论的间歇时插话,这样,既不失礼貌,又可以让大人倾听,这才是懂礼貌、有教养的孩子。

3:行为自控

包括规则意识、坚持性、无侵犯行为。

与成人相比,儿童行为的一个突出特点就是其冲动性强,儿童在行动前常常不加思索,很少考虑行为的结果,而不像成人那样,会在具体行动前先仔细考虑该行为的利与弊,从而相应地采取一种适宜的行为方式。

在幼儿、幼升小阶段都需要加以正确引导和良好的衔接教育,可以帮助孩子提前规避小学阶段的不适应症,更好的做好学龄前乃至人生起点的培养,为成长打下坚实的基础:

1:树立榜样的力量,引导孩子的行为

不论是幼儿还是小学生,他们都能从父母对待他人的方式中学会怎样对待他人。父母要恰当表达自己的感受,指导孩子在不压抑自己的情绪下进行分享自己的感受,但不能通过发脾气方式来表达感受。在这其中,父母就教给孩子很多东西,孩子可以看到父母是如何表达沮丧、兴奋、悲伤和愉悦的。潜移默化中,孩子渐渐学会正确表达自己的感受。

2:通过有效的交流,帮助孩子成长

父母友好而尊重地与孩子交流时,不仅能让孩子心悦诚服地听话,还可帮助他们处理周围事物,帮助孩子解决冲突,让他学会自控与合作。交流时,父母要注意孩子的优点及时鼓励,这样的鼓励会让孩子更加积极,会让他感觉到家长的关注,也可以借此纠正他们的不足。

3:通过良好的衔接教育进行培养和训练

家长对孩子喜爱的良好方面的兴趣可以加以培养和引导,如舞蹈、绘画、书法、钢琴等,让孩子经过努力学会这些技能,在这其中锻炼他们注意的集中性和做事情的耐心。另外,家长要培养孩子综合全面的幼小衔接段的能力和习惯养成。通过专业的幼小教育机构加以良好的教育方法,能够有效的帮助孩子做好知识和能力储备,提前打下坚实基础。

诺亚舟国际幼教只要我们正确引导、严格要求,同时加上良好的教育方式和教育过程监管,提前预防提前引导,孩子会养成自觉约束、自我要求的良好习惯,也会更加茁壮自信的成长。


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